Clasificación de Faltas en el Hogar

Para poder establecer normas en el hogar, en cuanto a la educación de nuestros hijos se refiere, es necesario clasificar las faltas. Recordar que no todas son igual de importantes y por ende no todas deben tener las mismas consecuencias.

Escucha el programa de radio dándole click al enlace. Si recibes esta nota por correo, es necesario que entres a la página.

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Problemas de conducta en niños deben ser tratados con prontitud

30% de la población infantil, en México, padece algún tipo de trastorno emocional y de conducta. Se requieren estrategias de ayuda basadas en la autoestima y apoyo familiar.

México, D.F. Abril, 2011.- En el marco del mes del niño, Carlos Becerra Rebelo, experto en psicología conductual, informa que los trastornos en la niñez deben ser tratados con seriedad y prontitud. Y es que de cada 100 niños, alrededor de 20 padecen problemas emocionales y conductuales de consideración, en tanto 10 presentan severos conflictos.

Esto equivale a que cerca del 30% de infantes sufre de algún tipo de trastorno. Ante ello, el especialista informa que la falta de diagnósticos y, por ende, de tratamientos, origina que dichos padecimientos se transformen en la edad adulta, afectando importantes áreas de su vida.

En este sentido, el también Coordinador de Maestría en Ciencias de la Familia de la Universidad Anáhuac Sur, señala que los problemas identificados varían de acuerdo a la edad, sexo, género, raza, cultura y situación económica. Sobre este último aspecto, refirió que en nuestro país, el 50% de la población vive en condiciones de pobreza, caracterizadas por escasa educación familiar, desnutrición, recursos limitados, exposición a violencia, entre otros aspectos que afectan considerablemente a la población infantil.

Sin duda, a mayores conflictos del entorno, mayores problemas de conducta, indica el especialista. En cuanto al género se reconoce que la expresión de las posibles patologías varía si se habla de una niña o de un niño, aunque en ambos, si no se tratan de manera oportuna, padecerán otro tipo de enfermedades significativa en su adultez. Para el psicólogo infantil, es necesario que al identificarse algún tipo de trastorno en el niño, la familia ofrezca, junto con expertos, estrategias tempranas de ayuda y sobre todo, facilite la comunicación eficaz para que se adopten habilidades de solución de problemas, basadas siempre en la autoestima y autoeficacia.

Destaca que en la medida en que se atiendan los trastornos, con prontitud, el niño será capaz de aprender a construir relaciones sanas tanto al interior de su núcleo familiar como con personas que no forman parte de él. También el ámbito escolar se verá reforzado y tendrá las herramientas para afrontar diferentes etapas de vida.

“Lo que no ocurrirá si no se ofrece la debida atención a sus problemas de tipo emocional y conductual”, finaliza Becerra Rebelo.

Fuente: Lucía Rincón/ lrincon@1tad.net

 

Mi hijo se aburre en casa o quien se aburre soy yo Parte 4 de 4

Esta es la parte final del PODCAST! Disfrútalo y no olvides que tus hijos te necesitan feliz, juguetona y sobre todo amorosa. Pero más importante aún, bien con tu pareja.

Son una familia que juntos harán una balanza de amor.

Dale click a la liga y nos escuchamos pronto para no quedarnos atrás y ver hacia delante.

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Mi hijo se aburre en casa o quien se aburre soy yo Parte 3 de 4

Este programa no pretende ser un regaño ni mucho menos, sino que más bien busca orientar a los padres, sobre todo a las mamás, para que durante las vacaciones o durante los primeros años de vida de sus hijos, los aprovechen al máximo y a la familia en general. A continuación podrán escuchar algunos consejos para considerar y lograr el éxito que todos buscamos y no ansiemos que el colegio reanude sus clases o que los niños crezcan pronto.

Dale click al enlace y escucha la tercera parte.

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Mi hijo se aburre en casa o quien se aburre soy yo Parte 2 de 4

Primero que nada es lamentable escuchar que las madres que viven en Estados Unidos se sientan prisioneras durante las vacaciones de sus hijos y no sea al revés. Es triste puesto que una mamá lo que debería de buscar es estar lo más posible con sus niños y bueno, los niños lo que más quieren siempre es estar con ellas, sin embargo, en parte entiendo su postura porque por lo general es más difícil que cuenten con la ayuda de alguna niñera, a diferencia de países como el nuestro que contamos con más personas dispuestas (con la necesidad) a trabajar en una casa para ayudar con la limpieza y con los hijos, pero honestamente, este asunto antes de deberse a que no tienen ayuda de alguna empleada doméstica, se debe a que las mamás no tienen imaginación para convivir con sus hijos; LOS NIÑOS SE ABURREN PORQUE LAS MAMÁS SON ABURRIDAS.

Dale click al enlace y escucha la 2a parte del programa.

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Proteger el interés superior del menor, vital en el proceso de adopción

Es superior el derecho de los niños a vivir y crecer en familia La figura paterna y materna son fundamentales en la crianza, destacan especialistas Ante la importancia por asegurar el bienestar de los niños candidatos de adopción, especialistas destacan preponderar el interés superior del menor ante el de los posibles adoptantes, ya que el derecho a tener y vivir en una familia es de los niños y no de los adultos.

En este sentido, Alejandra Salas Niño, directora del Centro de Estudios de Adopción A.C. (CdEA), enfatiza “que no existe el derecho de ejercer la paternidad por la vía biológica o adoptiva, sin embargo, sí existe el derecho del niño a vivir y crecer en una familia. Para lo cual, la figura paterna y materna son fundamentales en la crianza”, por aportar una serie de ventajas propias de cada sexo y de su conjunto.

En el caso de la figura materna, se puede decir que brinda esencialmente seguridad en la vida del hijo, en especial en sus primeros años en los que su amor incondicional y cuidados físicos y psíquicos son primordiales. Por otro lado, la figura paterna resulta necesaria en el desarrollo del niño porque es un amor que pone condiciones y determina las relaciones con sus iguales y con la autoridad.

Cabe señalar que a pesar de que hay países, europeos en su mayoría, como Holanda, España y Gran Bretaña, por mencionar algunos, en los que desde el año 2000 han aprobado la adopción por parejas homosexuales, existen otros como Francia que decidió no hacer ninguna modificación al respecto en su Constitución. Y es que en los últimos meses, la discusión en torno a que toda persona tiene derecho a adoptar, independientemente de su preferencia sexual, origina que especialistas en la materia se pronuncien por hacer valer los derechos de los más vulnerables, que en este caso se trata de los niños “a quienes por ningún motivo se pueden exponer a situaciones de excepción que vulneren su estabilidad”, señala Salas.

El CdEA es una institución cuya misión es recopilar, documentar, producir y difundir conocimiento para proponer iniciativas de ley y proyectos que permitan optimizar los procesos y prácticas asociados a la adopción.

Contacto CdEA: contacto@cdea.org.mx

Fuente: TAD www.1tad.net

 

Tener para ser

Se acercan las fechas en que si no compramos y regalamos nada somos. Los tiempos de dar amor con cosas materiales. Se acercan los momentos en que desesperados nos ponemos a ver de dónde sacamos dinero, créditos, y nos endrogamos con tal de obtener aquello que pensamos nos hará felices, aquello que creemos hará felices a los que amamos o a quienes les debemos un favor o agradecimiento. Empeñamos nuestra alma al diablo, con tal de tener para ser, con tal de cumplir para sentir que hicimos lo correcto. Todo con el pretexto de que ya veremos en enero cómo lo pago, total ya ni los bancos me podrán molestar antes de las ocho de la mañana ni después de las diez de la noche. Damos para que nos den, intercambiamos para quedar bien. Finalmente estas fechas dan valor al tener y restan importancia al ser.

¿¿¿Qué qué??? Así es, valemos por lo que tenemos y mientras más caro, mejor, y olvidamos que somos al unísono cuerpo y espíritu. Sin importar si crees o no crees en religiones, seres superiores, Dios, Alá, Buda o quien tú quieras, el espíritu es parte esencial de la persona humana. Confundir el ser por el tener, es un problema gravísimo de la actualidad, que ya ni nos percatamos que es un contrariedad.

El consumismo es un inconveniente que nos reduce de manera antropológica, es decir, nos convierte en un objeto que vale por lo que tiene, por lo que da, y peor aún mientras más tenemos, más infelices somos. Hoy por hoy comprar más de lo mismo, es algo que vemos normal, pero si nos remontamos a las épocas Platónicas (427 a.C) recordaremos que el apetito insaciable de las cosas materiales, era considerado una enfermedad. Así es, aquel que no tiene suficiente, porque ignora que su espíritu no puede saciarse con las cosas materiales.

Ciertamente vivimos una era en que hemos olvidado tanto esa parte espiritual, por dejar de un lado lo trascendental y buscar el eficientismo en nuestra vida, que hemos arrinconado una realidad que es más que evidente en estos tiempos, y sobre todo en estas épocas que se avecinan; a decir: aquel que tiene que comprar más de lo mismo porque no tiene suficiente, es porque ignora que su espíritu no puede saciarse con las cosas materiales El pleonéxico de Paltón era el enfermo que ignoraba que las necesidades superfluas no se saciaban, y hoy en día ese enfermo, resulta que es muy normal serlo. Nuestra espiritualidad se vacía constantemente, sobre todo cuando hay carencia de amor, cuando hay falta de autoestima, cuando nos sentimos menos por haber tenido padres ausentes, dominantes, matrimonios fracasados, distanciados, sueños destrozados, amores truncados.

Padecemos un vacío espiritual por situaciones cotidianas, pero que por ignorar que precisamente en el espíritu tenemos la solución a nuestras desventuras, suponemos que con lo material llenaremos el agujero sentimental. La televisión en aumento, nos bombardea puesto que el consumismo o gasto innecesario va asociado con una mercadotecnia que crea nuevas necesidades en el consumidor para aumentar las ventas de los productos. Nuevas Barbies, juegos de video, muñecas que comen, lloran, hacen pipí, productos que hacen pensar a los niños que eso es lo que le deben de pedir a sus papás, porque finalmente, Santa Clause/Los Reyes Magos les traerán lo que quieran. Ahí es donde los padres debemos de entrar al ataque y aprender a hacernos y a hacerlos desprendidos de lo material.

Debemos de entender primero nosotros mismos, que el hombre contemporáneo busca comprar, luego existir. Evade sus necesidades reales, satisfaciéndolas por alguna superflua. Y una vez entendido eso, sabremos cómo explicarles a nuestros niños que no podemos comprar todo lo que en la tele se ve. Ya lo decía Juan Pablo II consternado por el reduccionismo antropológico del consumismo, que debíamos de “Modificar nuestros comportamientos para llegar a ser fermento y para hacer crecer en el seno de la familia humana la caridad y la solidaridad, valores esenciales de la vida social y de la vida cristiana».

Puesto que no hay que negar, que este problema que hoy en día no se ve como tal, es un padecimiento que la mayoría de las personas sufren, unos en demasía, otros en menor medida, pero es una situación que debemos de cuidar y no olvidar que en estas épocas navideñas es imprescindible controlar.

No hay que perder de vista cuál es la verdadera razón de estas fiestas, no olvidemos promover lo que en realidad quiere decir la Navidad, porque solo así lograremos vivir una verdadera felicidad en nuestro hogar. Hagamos lo que Juan Pablo II nos recomendaba hiciéramos “Es necesario transformar nuestros comportamientos de consumo con objeto de tomar de lo necesario, conservando sólo lo esencial para que todos puedan vivir con dignidad. Hagamos ayunar nuestro afán de poseer, con el fin de ofrecer a nuestro prójimo aquello que necesita de modo radical» Para este fin de año, haz la prueba, contente, aprende a dar afecto, amor y espiritualidad.

Enseña a tus hijos a desprenderse de los juguetes que tienen, que pueden compartir con los más desfavorecidos y hagan una actividad nueva yendo a regalarlos a niños que no saben ni lo que es jugar.

Porque la generosidad y enseñarlos a vivir al servicio de los demás, será el mejor regalo que les puedas dar.

Nos leemos pronto para no quedarnos atrás y ver hacia delante.

 

Niños hoy, adultos mañana.

Por Sol Sigal

¿Has pensado la posibilidad de que tus hijos vivan menos años que tu? A lo mejor te ha pasado por la mente la idea espantosa de que tengan un accidente o una enfermedad incurable o cualquier otra tragedia, pero… ¿qué hay de la idea de que tus hijos morirán antes que tu porque tu perteneces a una generación más sana que a la que ellos pertenecen?

Si, así es. Los niños de hoy son los adultos enfermos del mañana. Sobrepeso, obesidad, mala alimentación, sedentarismo… a eso están expuestas las generaciones que vienen (y que están). Niños que tendrán (o ya tienen) desde pequeñitos, enfermedades perfectamente evitables o que deberían manifestarse mucho después. Niños y niñas diabéticos, hipertensos, con apnea del sueño, hiperlipidemias, osteoartritis, cáncer y afecciones cardiacas dignas de un adulto mayor de 50 años.

Es por eso que nosotros vamos a vivir más que ellos. Y es también por eso que debemos hacernos responsables. Esos niños de quienes hablo no son “esos” sino “estos” niños, nuestros hijos, sobrinos, nietos. Son los que repiten lo que ven, aunque intenten hacer lo que escuchan.

¿A qué me refiero? A que parte del problema de ellos es consecuencia de lo que nosotros hacemos. Resulta que los niños imitan lo que ven, es decir, de nada sirve que les digamos lo que deben hacer, si no lo hacemos nosotros antes o con ellos.

De nada sirve decirles que coman verduras si nosotros no las comemos, de nada vale hablarles de la importancia del ejercicio si mientras ellos nadan nosotros nos sentamos con un café a platicar con las demás mamás que están ahí. De nada sirve hablarles de un estilo de vida saludable si no somos capaces de vivir sano nosotros mismos.

Lo importante con los niños es que nos vean hacer las cosas, que los acompañemos, que les ayudemos a alcanzar sus metas. Con los niños lo único que verdaderamente sirve es el ejemplo.

El sobrepeso, la obesidad y todas sus consecuencias son graves, gravísimas, pero completamente evitables. De nada sirve prohibir la venta de comida poco nutritiva en las escuelas si en el seno se la familia se sigue pensando que lo mejor y lo mas rico son unas papitas y un refresco.

De qué sirve que se aumente el tiempo de actividad física en las escuelas si el niño en lugar de disfrutarlo, lo padece. Este mismo niño que odia la actividad física y la comida nutritiva será el que, cuando pueda elegir, sea sedentario y coma mal. Y será el adulto que enseñará a sus hijos con palabras y no con el ejemplo. Por eso el problema es tan complejo.

Porque no se trata solo de que estén flacos, sino sanos. Necesitamos niños que estén en su peso, claro, pero necesitamos más tener niños mentalmente sanos y que se sientan queridos. Esos serán niños felices y que formarán generaciones más saludables.

Fuente: www.solsigal.com

 

¡¡Vota en este blog por los derechos de los niños!!

Al entrar al blog www.alejandradiener.blogspot.com podrás votar en favor de la NO adopción de niños por parte de parejas de homosexuales o a FAVOR de este tipo de adopciones.

Asimismo, podrás ver el video sobre la importancia de la maternidad dividido en tres partes y el video más impresionante es sobre Imaculee Llibagiza de Ruanda quien sobrevivió el genocidio de los Hutus en contra de los Tutsis y que a pesar de haber visto cómo asesinaban a sus familiares, una vez liberada de estas atrocidades, acudió a la cárcel a PERDONAR al verdugo de sus seres queridos.

Aquí nos da un mensaje de perdón. El perdón nos libera. Un gran testimonio y un gran ejemplo en un mundo en el que nadie se preocupa por nadie, en el que el egoísmo caracteriza a la especie humana.

Vota, hazte mi seguidor y no dejes de visitarme.

Nos leemos pronto para no quedarnos atrás y ver hacia delante.

 

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